我在「我贏王貞治啦！」一文裏，提到安安老闆學翻身、爬行都有點「後段班」，其實她學說話也是慢熱型的喲！
一直只會用「咿咿」、「啊啊」、「哇哇」發號施令的老闆，到了整整九個半月的某天下午，才第一次發出了「爸、爸、爸、爸．．．」的聲音。那時老闆的發聲裝置似乎還沒有完全熱機，運轉幾秒後，就要很辛苦地「啊．．啊．．啊」擠上那麼一擠，再把「爸、爸、爸．．．」擠一些出來：
好多小女生在一歲到一歲半間，就常常嘰嘰喳喳地模仿大人說話，累積不少字彙。安老闆在這方面可性格著呢！當員工滿面陪笑，用諂媚到肉麻的聲音說：「安安妳想吃什麼﹖來，說“飯飯”、“飯飯”！」（一面大力在面前搖晃飯碗），或是：「安安這是什麼﹖說“手手”．．．」（手快搓破了）之時，老闆會根據當時的心情，或是搖頭傻笑、或是嗤之以鼻、或是尖叫抗議、或是乾脆望望然去之．．．既然員工辦事不力，就請「太上老闆」出面吧！於是只見網路視訊的時候，台灣的阿公使盡渾身解數，大力宣導：「安安來，叫阿公！阿嬤！」而老闆在鏡頭前不斷搔首弄姿、風情萬種，可是就偏偏不開金口啊。
如此這般爛仗打到一歲半，老闆慢慢累積了十多個字的字彙。其中以支使員工的用語最為大宗，諸如「我要」、「還要」、「ㄋㄟㄋㄟ」、「麵麵」、「抱抱」、「大大」（要換尿布了）、「沒有」（要找某樣東西）、「OK」．．．種種口令，外加一大堆自創的火星文：
別小看這七八個字眼，排列組合起來，也夠整天把員工耍得團團亂轉了！老闆既然是指揮若定得心應手，自然也不忙著學新詞，繼續以悠哉的步伐，在火星文的大道上快活前進。老媽在若干長輩「快點教安安叫我們呀！」的敦促下，少不得四處尋找援軍，結果發現所有人居然一面倒地支持老闆耶：
安爸：「妳那麼急著要她學講話幹嘛﹖等她學會講話，從早聒噪到晚，妳會被吵昏，要她閉嘴都閉不起來啦！趁現在享受清淨啦！」
弟媳婦：「我覺得她會講的字不算少啦！你們講的她又都聽得懂，安啦！」
老妹：「我告訴妳，妳妹夫四歲才會講話，我婆婆是作老師的，都不著急！後來不是好得很嗎﹖什麼問題都沒有啊！」（安媽OS：郭靖2.0版啊﹖）
好友：「學話慢一點啊﹖教她嬰兒手語不就結了﹖我兒子也學，很有用喔！」
小兒科醫師：「講雙語的寶寶，學話進度會慢一點，不用太擔心。會講火星文，就是試著說話的前兆了！」
（影音：我老妹教安安說話。安老闆在「上課」十幾秒後，就站起來「自歌自舞自開懷」了。真是快樂小姑娘一枚也！）
看來何止是「皇帝不急」，根本是整個朝廷都不急嘛！那我也不用瞎操心了．．．
仔細想一想，安老闆在語言方面，接受的刺激可能比同齡小朋友少一點。家裏沒有兄弟姐妹、阿公阿嬤和她嘰嘰喳喳，老媽我也一向不是能言善道的人。我們並無看電視的習慣，客廳的電視大半時間當擺設而已。安爸雖然每週會帶她去一堂親子課程，或是去對面公園找小朋友玩耍，但是在家中說中文的安安，聽不懂老師或小朋友在說什麼啊。
家裏最健談的人就是安爸了，不過有時聽他講故事給安安聽，真是哭笑不得。安安很喜歡一個「國王與和尚」的漫畫，常常捧著書，扯著老爸老媽要聽故事。那是一個只有兩頁，大約十多格的彩色漫話，是說好心的國王，在大旱時期，把自已剩的一點食物施捨給遊方僧；神仙化身的僧人，就讓天降食糧，拯救萬民的故事。只見老爸打開書，指著一格格漫畫裏的國王說：「這是國王！這也是國王！國王！國王！還有國王！」喔，講完了！（老媽在一旁作出要昏倒的表情啦，可是老闆居然聽得手舞足蹈、樂此不疲，真是奇哉怪也。）
其實小朋友的模仿力是很強的。老公是虔誠的佛教徒，每天早課晚課從不間斷。安安在耳濡目染下，學著老爸拿念珠、經書念經，可是有模有樣喔！隨著她漸漸長大，也終於開始模仿大人的各種音調，字彙也日漸增加。也許在不久的將來，真會像安爸說的，嫌她聒噪都來不及了呢！
（影音：安安念經的可愛模樣。）
安安：我愛火星文．．．呵~~
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