時間過得很快。在我上次貼出「三語教育的閱讀進度紀錄 -- 小二期中篇」後，已經又過了一年半，安安也已在加州本地的公立小學，完成了三年級的「浸潤式雙語教育」（Dual Immersion Program，英文及西班牙文各半），同時繼續在家和我學習中文。因爲她的語言程度穩定地慢慢成長，所以我決定在今年暑假，讓她試試閲讀近年來最受各國小學生歡迎的「哈利波特」。
「哈利波特」這套書本身，應該不用我多做介紹了吧。安安的美國同學和朋友中，有一些已經看過了哈利波特，所以她也頗感興趣；但是因爲她同時在學三國語言，我並沒有急著讓她挑戰這套大部頭書。今年暑假，安安又循例加入了當地圖書館的暑期閲讀活動，我想也許可以試試了，遂拿了「哈利波特」英文版第一部「神秘的魔法石」（The Sorcerer's Stone）給她說：「妳試著讀讀頭一頁，看能不能懂…」
再下來的情形，讓我結結實實見識到了這套書的驚人魔力。一直到兩、三年前還是「無聊不讀書」的安老闆，懶洋洋地拿起書，讀了一頁，又翻到到第二頁往下看，然後就忽然擡起頭來，急切地說：「媽，這本書好好看，我可不可以再看下去？」
老媽心中竊喜，嘴上裝酷地說：「當然可以啦！」
安安在三天内，就以破個人紀錄的速度，把那本書解決掉啦。安爸也來凑興加碼：答應她每讀完一本，就到圖書館去借那一集的DVD給她看；安老闆這下更是一發不可收拾，每天抱著磚頭般的厚書啃個沒完。哈利波特的後面幾集，篇幅很長，文字也比較深，内容更是越來越黑暗暴力；我本來以爲她會看不下去或不敢看，誰知她雖然嚇得晚上都不敢單獨睡覺，仍然繼續發揮追劇族的狂熱精神，在一個月内把超過百萬字的全套書看完了！裏面當然有些不懂的字詞甚至句子，但是她會半猜半曚地自動「溜」過去，不影響理解情節。
我一向是主張看書要看原文版的，沒有意願讓安安讀哈利波特的翻譯；但是卻又有些好奇心，想知道她能不能看其它語言的版本；就拿了中文和西班牙文的譯本給她看。安安讀了說雖然有生字，不過整體上可以看懂。在底下我貼出她用三種語言朗讀「哈利波特」的影音，作爲我們「三語教育的閱讀進度」的最新紀錄吧！
這是英文版的朗讀記錄。錄影時安安已經看完了全套書，所以就隨便挑了本Order of the Phoenix (鳳凰會的密令)，讓她自己選一頁來讀：
中文我用的是網上的「好讀網站」版本，只有第一冊「神秘的魔法石」。也是隨便選一章，安安沒讀過中文版，但是情節自然是知道的。在沒有注音的情況下，每頁多少會有幾個生字、錯字，不過粗枝大葉也可以明白内容。（安媽OS：台灣的譯本是皇冠出版的，文字難度比好讀版要高）安老闆說：如果用默念的，因爲不懂的字可以自行矇混過去，讀起來會比較容易：
西班牙文版是我在圖書館借的精裝本，有美麗的插圖，内容則是忠實照原文翻譯的。安安念了第一本開頭的一頁，我是除了她用英文發音的人名和地名外，統統有聼沒有懂啦；不過安老闆宣稱她可以理解内容，大家就隨便聼聼吧：
這一段是用上面三段影音剪接成的總整理，中文部分換了段較短的影音，其他兩段是直接剪短的：
隨著安安進入四年級，我們的三語教育實驗，也來到了一個相當困難的關卡。從上面的影音可以看出，她閲讀流暢度最佳的言語是英文；但是因爲這幾年來，她花費大量時間，把中文和西班牙文學到中級程度，所以她的真正英文程度，和很優秀的同齡本地學生相比，仍然有所不及（尤其是亞裔生）。她今年會轉到全英語的公立小學，以便進一步加强英文，不過在這種情況下，學習另外兩語的時間就會大幅壓縮。而且隨著她的環境語言越來越强勢（英語閱讀能力最流暢、能取得的書質量最佳），其他語言的書籍魅力一定會大減（安媽OS：不説別的，單單只是安安這暑假沈迷哈利波特時，中文書就都要我三催四請才肯去看，西班牙文書更不用想了）。但是語文學習者若想從中級進展到高級程度時，頻繁的深度接觸，是最有效的手段。以安安現在這種學習時間、閲讀量、語境都不容易充分滿足的狀況，要如何繼續強化中文和西文的能力，對媽媽來説，是個極大的挑戰。在魚與熊掌無法得兼的情形下，可能必須要有所取捨。具體我也不知道怎麽做，若是親朋好友們有什麽高見，還請不吝指教喔。
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