作爲一個執業醫師，我會諄諄告誡女兒安安：健康重於一切。不管是為了嗜好、學業、工作甚至家庭，若是犧牲掉健康的身體，全都是不值得的。同樣的道理，我們作爲家長的，如果爲了教育孩子，嚴重摧殘甚至扼殺了親子關係，我也覺得十分不值得。
在很多海外的華僑家庭裏，要求子弟學中文這件事，常會成爲親子關係的一大殺手。大部分的家長，關注的主要是技術層面：孩子們覺得中文太難學、沒有用、沒興趣，父母不知道怎麽教….. 我也曾經在一篇格文「興趣是最好的老師 – 談海外學習中文動機的引導」中，專門探討過這個題材。不過在海外學中文，除了讀書識字以外，其實還有一個更基本、更深層的考量，就是所謂「中華文化」的傳承問題。
語言本身只是一種溝通的工具，連現在的人工智慧，都可以在相當程度上運用自如；但是能透過語言傳播的文化，則擁有極廣泛的實際功能和精神層面：一個民族傳統的政治、法律、宗教、經濟系統；中心思想（例如中國的儒釋道三家）、風俗習慣、語言文字、衣食建築、音樂藝術都在內。旅居海外的華僑父母，常常會發現當地的文化，和自己從小浸潤的中華文化差異甚大；在這種情況下，想要孩子們吸收多少上一代的文化，就成了個爭論不斷的議題。家長的態度，從「小孩是華人，當然要盡力保持一切中華傳統文化」，到「中國文化全是糟粕，孩子不必被污染，一心一意融入當地社會就好」的兩種極端，以及介於中間各種程度的看法都有。
俗語說身教重於言教，無論家長是極端鄙棄或是非常尊重自身的文化，即使口中不提，孩子們其實完全感受得到。注重文化傳承的家長，自然會把很多中華文化的元素，包括語言、節慶、飲食、藝文等等，帶進日常的親子互動中，進而引起孩子學習中文的興趣，並且通過大量接觸，降低了語言學習的難度。至於非常不認同本身文化的父母，不管他們是有意為之或是下意識如此，也都會嚴重影響到孩子的價值觀，以及他們學習這種語言文化的意願。
最近我看了一個視頻，裡面有個頗有趣的論點：在歐美等先進國家，即使家長努力教導第二代子弟中文，到了第三第四代，通常也無法再延續下去；但是在泰馬越緬印尼等東南亞國家，華文教育代代相傳，尤其是馬來西亞的一些華人子弟，中文程度非常令人驚艷。其中一個可能的原因，就是歐美的華人移民，覺得當地文化優於中華文化，所以努力灌輸給子女；而東南亞移民的心態剛好相反，會拼命教孩子他們覺得比較高大上的中華文化。所以説華僑子弟的中文程度如何，在很大程度上，其實是取決於父母的態度。
我在網上看過一些非常藐視自身文化的華僑，覺得移民就是爲了逃離「中國」這個大醬缸。例如最近有一篇網文的作者，宣稱「學了中文小孩從高中起很容易和支國留學生混一起，各種惡習也很容易沾染….. 難以抵擋中文世界的政治洗腦….. 很容易被中國大陸來的人騙身份騙財騙色…..」有這種觀念的家長，當然不會讓自己的孩子學習中文。但是大部分的華僑父母，還是對自身的文化懷著情感，希望能多少傳承給孩子；在這種情形下，我會建議家長抱著「和子女分享心愛事物」的心態，不要只是天天指派一堆念書寫字的任務，而是盡量擠出時間陪小孩用中文聊天、讀中文書、玩認字遊戲、唱中文歌、聽音頻、看中文節目、參加文化活動；逢年過節一起分享有關的歷史故事或民間傳説、製作應景的手工和食物。父母如果有心，學習中文完全可以成爲非常溫馨的親子時光，大大增進家人間的感情，而不是變成夢魘般的衝突根源。雖説有時和親人的緣分深淺未必能强求，但是人際關係是可以營造的。在注重個人自由的西方社會，孩子到了青春期，常常已經不要父母陪伴，到了大學更是「舉翅不回顧，隨風四散飛」。真正和孩子朝夕相處的緣分能有幾年？大家一定要好好珍惜呀。
另外一個真心的建議，就是家長最好不要讓自己的政治觀點，影響到對中華文化整體的態度。很多海外華人（尤其是台灣人）打心底排斥的，其實未必是中華文化，而是中共政權，以及在一黨專政下形成的黑暗貪腐體系；但是中華文化博大精深，並不止於大陸的現狀而已。有些人可能覺得中國傳統思想陳舊僵化，不過還是有相當多的人取其優點，熔鑄出儒雅淳厚（但非退縮鄉愿）、自我要求高、勤懇努力、重視家庭的良好品格；至於古往今來各種詩文藝術、生活美學的亮點，更是多如天上繁星。文化的範圍太廣，任何一個領域都永遠學不完。三皇五帝、孔孟老莊是中華文化，但是流行歌、武俠片、歌仔戲、波霸奶茶也是中華文化（安媽OS：這裏的中華文化是泛稱。和政治無關的文化，我就不再細分為中港台了）。海外的小朋友沒有考試的壓力，可以選自己喜歡的接觸。也可以只汲取和自己最親近的部分（例如台灣文化），或是避開所有帶政治色彩、意識形態的題材。如果這些自選的愛好是家人可以共享的，還有凝聚全家向心力的功能。
我曾經花費好幾年的時間，用編故事的方式教安安認識中文字，你一句我一句地編織出無數的荒謬劇，每天都嘻嘻哈哈地笑成一團；也一起閲讀、討論過很多我喜愛的中文書。我們全家在她出生以後，共同在台灣體驗過不少有本地特色的文化活動，包括誠品書店、宜蘭傳統藝術中心、宜蘭頭城農場、鶯歌陶藝作坊、台南十鼓文化村、王功鐵牛車採蚵、九份老街、南投寶島時代村（現在已經關閉）、九族文化村、圓山和烏日元宵燈會，享受了無數美好的親子時光，其中大半的景點，連我自己以前都沒去過。這些全封存在我今生最美好的回憶裏，也是我能送給安安最珍貴的禮物。她現在年紀還小，也許不能領略，但是有一天她會知道的。
對於那些希望孩子「只要努力融入當地文化就好」的父母，除非自己對僑居地的語言文化，有非常精深的了解，否則當孩子到了青春期，我不太確定親子之間，是不是還能有很多深入的高品質互動。以我自己來説，雖然本身的英文溝通沒有問題，但是我仍然覺得：可以自自然然地和家裏那個ABC的中學生，用中文談論李白、林黛玉、郭靖、蔡英文，或是聽她興致勃勃地說如果回台灣，要去什麽墊脚石書店、淡水老街、便利商店、臺北後車頭…. 那種心頭暖洋洋的感覺真好。
語言是文化的載體，懂得各種各樣的語言，就猶如在黑暗的房間裏，裝設了一扇扇的窗戶；只要把窗子推開，就可以看到不同生命體展示的絢麗風景。世界上的每種文化，都有它的優缺點。我們的孩子有幸可以接觸多元文化，如果能吸收其中的精華，取長去短，提升個人的素養和視野，不是一件非常美妙的事嗎？
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我也認同安媽所言，不管身在那個地方，要以身體健康為首要，溫開水是健康良藥
真的，健康重於一切！雖說各種傷病常常是無可奈何的天意，但是也有很多是完全可以預防的。大家千萬不要做出損害自己健康的事才好。
方言是最基本的溝通橋樑，保有自己的母語文化，去到那聽到都很亢奮 宗教理念.生活作息.習性都要有所依歸，去蕪存菁活在當下
母語文化中的當地方言，聽起來真的很親切。台灣近年來的小學教育，都加入母語教學，是很棒的一件事。 各種文化都有它的優缺點。現在已經是地球村的時代，多多接觸各種不同的文化，取長補短，可以開拓視野，也能豐富人生。
安媽談的，面面俱到。 我上小學前的聽和說，唯一閩南語，上小學後ㄅㄆㄇ學「國語」。努力就好，沒有看到罰錢或掛「請說國語」上台展示的怪招。學了國語，可以閱讀的書多了，我很慶幸這一點。 我二位出生在美國的孫 小六、小二，目前還不具備陰陽上去的發音能力。今年九月進入慈濟中文學校(每周日上半天課)，我非常期待他們多一種語言。 就知道，我多麼佩服安安和安媽！
我小時和祖父母輩也說台語，在學校説國語。現在回台灣時，聽到身邊的人說台語、國語，感覺十分親切。 該有禮貌的孫兒孫女，今年九月進入慈濟中文學校，真的很讚！慈濟的學校除了教中文外，也會培養學生的品格和服務精神，相信他們一定可以收穫滿滿。
安媽好： 在國外要學習中文與中華文化，比在台灣或是大陸難度更高， 若是中文不通，有些比較細膩的觀念大概比較難傳達。 在台灣也有類似問題，我在家講大部分講台語，這是我的母語， 但是小孩回答大部分用國語，有時候某些有特殊意義的台語詞句他們就難以體會， 也只能盡量讓他們都聽得懂，會基本的應對，就沒有辦法教太深的了。 跟美國開會時大部分是晚上，有時刻意讓他們看到大家的交談， 現在英文也變成找工作必備的能力，也難怪中文慢慢被忽視， 能讓小孩體會中文之美，只能碰到有機會再解釋給他們聽了!!
凱子文所說國、台語的親子交流問題，的確和美國的華人家庭情況，有些類似之處。台灣有些主要在家說台語的家長，因為孩子的台語程度不是很高，會用國語回答父母，也有一些特殊意義的詞語難以體會；而在美國的華人家庭中，也常常聽到孩子用英文回答父母的中文問題，或是難以理解比較深奧的中文用語等狀況。不過這兩種情境之間有個差別：台灣的學校因為都用國語教學，所以父母的國文程度都非常好，要和孩子充分溝通，完全沒有問題；但是海外華僑父母的當地語言程度，可能就有高下之分。精熟當地語言的人，親子交流不成問題，不過當地語言程度不怎麼樣的家長，要和中文程度不怎麼樣的孩子交流，說不定就無法非常順暢了。 台灣現在中文英文教育並重，再加上學校也都有母語教學。未來的下一代語言能力出類拔萃，應該是可以預期的吧。
感謝好友分享
謝謝來訪。
這篇充滿您對安老闆的愛與期待的文章， 相信許多為人父母者，也是想給孩子最好的學習環境與機會，只是不知道該如何做。 看到身邊的友人，有的成虎媽、獅爸；有的就讓孩子開心、或「自由」發展；有的是以為美國樣樣比台灣或中國文化好... 玉不琢，不成器。但要琢璞玉，也要有功夫的師傅。 我認為孩子們好的學習環境，就是「有功夫的師傅」，能引導孩子們發掘興趣、從中學習。
Harry 説的很對，許許多多為人父母者，都想給孩子最好的學習環境與機會，但是要怎麽實現這個願望，卻沒有準則可以遵循。何況每個人的人生觀和價值觀都不一樣，大家注重的事情也不同，所以做法千變萬化。不過我覺得只要給孩子足夠的尊重和愛，不管怎麽做，子女們應該都可以感受到父母的用心吧。 引導孩子們發掘興趣，並且能快樂地從中學習，其實也是很不容易的一件事。人生有很多事情，是不會按照自己規劃的藍圖走的。大家也只能盡其在我、求其心安就好了。
安媽所言甚是！ 外國的月亮有比較圓嗎？ 很多人其實心裡有數 可是實際上又做不到呀... 父母真的是關鍵
台灣現在的社會，已經相當自由、進步、繁榮；如果只是武斷地說：外國的月亮比較圓，是很不公平的。應該說各種文化都有它的優缺點，如果能吸收不同文化的的精華，取長去短，不是很棒的一種做法嗎？
安媽這篇文寫得真好! 在YouTube有一個頻道，叫[37.2度杂货店]，將很多古典文學改編成歌曲，四書五經，唐詩宋詞，無所不包，甚至是民初的白話文小品，都有介紹討論，我後來發現頻道居然是根基在東南亞國家，大惑不解。但聽妳講東南亞華人移民對中華文化的重視，才理解原由。在我們家，對於學習中華文化，是屬於希望孩子接觸多元文化的態度，我自己是希望台灣成為一個驕傲國家的人，但也欣賞中華文化的美，也帶著從美國人的客觀視角去審視中華文化及民族，所以在感情上，比較抽離。很多文化的細節，真的無法從書本中學到，只能在生活中體驗，孩子大一點，希望他們有機會深度遊覽台灣和中國，還有其他國家。謝謝安媽分享妳的觀察及經驗!
十分感謝 Momsters 的鼓勵。海外華僑的身份認同問題非常複雜，爭議性也高；您的肯定給了我很大的精神支持。中華文化非常多元，包含各種不同的族裔、地域、方言，其中難免有彼此對峙的立場；但是大家既然都旅居異鄉，我很希望都是黑眼黃皮膚的華人同胞，能夠抽離政治對立和意識形態，如您所說，在覺得「我是台灣人我驕傲」之餘，可以純粹欣賞中華文化之美，也能讓孩子們體會到這份自尊和自豪。 美國這個國家，本來就是民族大熔爐；現在的網路世界更是天下一家，越來越地球村化。其實除了中華文化之外，我也希望安安可以盡量接觸不同的多元文化，拓展自己的視野。她同時學習五六種語言，連聾啞人的手語都稍有涉獵，也藉此和各種不同族裔的人交流；就如她自己所說，這樣的語言和文化體驗，猶如在身邊點亮了一盞又一盞的燈，可以看到一個更寬廣、更多采多姿的世界。
一旦學語文成為趕鴨子上架之類的事就難了,真的要培養出興趣來才有用啊,安媽妳們辛苦了 @@
在海外學習中文真的不能勉強，還是要培養興趣為主，畢竟強扭的瓜不甜啊！
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北歐月亮還真的比較圓比較大 (因為緯度高，哈哈)
哈哈，我有時也覺得北美的月亮看起來比台灣的大。至於是否比較圓，就有點難以判斷了。
我懂你說的那種圓啦
是的，外國月亮比較圓，是一種象徵性的說法；至於實際情況究竟如何，那就見仁見智了。
Total agree
英語裏面，也有 The grass is always greener on the other side of the fence 的說法呢！
我每次總是靜靜地來又悄悄的走，看到ALEX載安安那張照片，感嘆時光飛逝，2015年4月。 寶島時代村後來又去過三次，帶親戚去玩，最後一次是2020年初，那次之後沒多久就關閉了。
好開心又看到蒂蒂啊！時間真的過得太快了，似乎就在一轉眼間，安安已經是中學生，而 Alex 大學都快畢業了。 蒂蒂要不要趁少爺畢業時退休？然後來美國找我們玩....